Le 4° arrondissement de Lyon.

"Dans toute sa variété, la Croix-Rousse est l’héritage de toutes ces mutations : riche des traces du passé, elle est aujourd’hui le bien commun de ses habitants, divers et désireux de vivre ensemble."

Visionnez la vidéo

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Tu peux t'inspirer de cette vidéo pour élaborer ton propre document à destination des nouveaux étudiants de l'école. Pour cela, réponds aux questions de l'exercice suivant.

Modalités de la tâche en extérieur

Pour réaliser cette séquence,il faut:

  1. ‚ƒ„…‚ƒ„Former des groupes de quatre étudiants.
  2. Prendre des photos du parcours mais aussi des notes qui permettront de réaliser votre projet.
  3. Récupérer toutes les informations jugées utiles (prospectus, plans, etc.)
  4. Répondre au questionnaire suivant pour retracer ton parcours.
  5. Faire l'activité suivante pour assurer le sens des mots que vous allez rencontrer.

Modalités de la tâche en classe

Retour en classe - Production orale

  1. Eclater les groupes afin d'en reformer de nouveaux composés de quatre étudiants ayant effectués des parcours différents. Répondre aux questions suivantes :Décrivez votre parcours aux membres de vos groupes.
  2. Quelles ont été les difficultés liées à la réalisation de l'enquête ?
  3. Quelle est votre principale découverte ?
  4. Conseiller la visite d'un lieu

Ecriture collaborative - Vidéo des expériences

  1. Afin de préparer la conception de la vidéo, écrivez une trame de présentation du parcours, chaque étudiant se chargera de la présentation d'un lieu.
  2. Dès à présent, vous pouvez commencer l'enregistrement de votre séquence vidéo.

Pour aller plus loin

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