EAT- Tics en la escuela

No te aisles, no estas solo

                                                           ¿Te sentis asi?

                                                  ¿Tus alumnos se sienten asi?

                                             incorporando las tics cambiarias a esto

Las tics pueden ampliar el espacio de aprendizaje rompiendo las barreras del aula, dandole  un uso real a los contenidos propuestos

La tradición de nuestra escuela mezcla lo antiguo y lo nuevo, pero...

El sistema educativo promueve el éxito individual aunque el mundo laboral está trabajando en equipo

Nosotros proponemos revalorar el trabajo individual, pero dentro de un equipo.                                            El trabajo colaborativo

Donde las fortalezas del trabajo individual aportan al equipo, donde se promueve el "pensamiento en red, con un proyecto compartido, intercambiando saberes, experiencias, ideas y culturas, con intención de producir, con un fin en común, incluyendo acuerdos y desacuerdos"(Cutrera) sin olvidar que "colaborar es elaborar "con otro".(Astocondor Montti)

Las siguientes encuestas realizadas entre nuestros estudiantes nos grafican la situación actual de la escuela.

El trabajo colaborativo es nuestra meta.

La utilización de las Tics posibilita que cada estudiante maneje sus tiempos- Larry Cuban diría "sus relojes"- tanto en lo referido a horarios como a procesos de aprendizaje y también amplia los límites del aula de la  misma forma que modifica el vínculo entre los alumnos.

El objetivo concreto es la realización de al menos un trabajo colaborativo en cada materia en este trimestre para realizar otro integrando áreas afines en el próximo trimestre.

Cada docente deberá, luego  de acordar con sus pares la temática del segundo trabajo, proyectar una primera propuesta colaborativa.

Se requerirá el uso de aplicaciones o herramientas que posibiliten este tipo de trabajo. por ejemplo Google drive - wikis - blogs - chat- foros

Dispondremos de un mes para proyectar y un mes para la realización, en ambos casos.

Referencias bibliográficas

Magadán, Cecilia (2012), “Clase 1:  Enseñar y aprender        con TIC: nuevos espacios, otros tiempos”,EnseñaryaprenderconTIC, Especialización docente de nivel superior en educación y TIC. Buenos Aires: Ministerio de Educación de laNación.

Cutrera, R. (2014, junio 11). El trabajo colaborativo: definiciones y experiencias [Mensaje # 21] Publicado en:http://aulapostitulo.educ.ar/foros.cgi?wAccion=ver... (última consulta junio de 2014)

Astocondor Montti, M. (2014, junio 07). El trabajo colaborativo: definiciones y experiencias [Mensaje # 6] Publicado en:http://aulapostitulo.educ.ar/foros.cgi?wAccion=ver... (última consulta junio de 2014)

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