DIAGNÓSTICO

  • Los docentes no implementan con frecuencia el uso de las tic en sus prácticas áulicas. El motivo que se advierte es que no saben como integrarlas en sus secuencias didácticas y no saben usar los software.

    La escuela cuenta con el programa conectar igual, y diferentes herramientas como aula virtual, sala de computación y cañon multimedia

FUNDAMENTACIÓN

  • Las tecnologías brindan ayuda frente a los temas difíciles y también resuelven el problema de sostener la motivación de los alumnos. En muchos casos, esas tecnologías parecen actuar como un talismán para asegurar éxitos en los aprendizajes. Litwin (2008)
  • Las tecnologías brindan ayuda frente a los temas difíciles y también resuelven el problema de sostener la motivación de los alumnos. En muchos casos, esas tecnologías parecen actuar como un talismán para asegurar éxitos en los aprendizajes.

PROPUESTA

Realizar como cierre del ciclo lectivo 2014 una exposición de trabajos de los alumnos de la escuela 4-100. Los trabajos deben responder a investigaciones /producciones / exposiciones especificas vinculadas a intereses, necesidades y problemáticas concretas del sujeto como así también determinantes del contexto donde se ve inserto.

Los mismos serán elaborados en el presente ciclo lectivo, en cada espacio curricular, de forma individual o interdisciplinar, atendiendo a variedad de formatos, apelando a la creatividad, usando afiches, presentación multimedia, videos, folletos, stand, dibujos, estructuras, maquetas, acting, sonido, luces, etc.

La presentación y elaboración debera realizarse con las herramientas propias y proporcionadas con las tic.

PLAN DE ACCIÓN

Objetivo: que docentes y alumnos se familiaricen que el uso diario de la tic.

Cronograma

Agosto

Presentación del proyecto a la comunidad educativa. Interiorizar a los profesores sobre posibles usos de las tic en la elaboración de los trabajos. Estos usos se darán en tres momentos

  • Recopilación de la información.
  • Procesamiento de la información.
  • Presentación de la información.

Septiembre - Octubre

Elaboración de los trabajos. Los docentes serán los tutores y supervisores de la elaboración de los trabajos. Atendiendo en la implementación de las tic.

1º quincena de noviembre

Ultimar detalles de la presentación de los trabajos.

21 y 22 de noviembre

Realización de la Expo1oo

ANALISIS FODA

Fortaleza

  • La institución cuenta con el programa conectar igualdad, piso tecnologico y recursos digitales.

Oportunidad

  • Que los docentes y alumnos realicen trabajos significativos con el uso de las tic.
  • Motivar e incentivar a realizar más trabajos de estas caracteristicas.
  • Promover la creatividad en los alumnos

Debilidades

  • Desconocimiento en el uso de programas especificios. En este caso el encargo del laboratorio de informatica y el encargado de redes asesoran a los profesores.
  • Poco uso de las tic en el aula.

Amenazas

  • No alcancar el objetivo propuesto-
  • Que los alumnos y docentes no se apropien de la experiencia enriquecedora de trabajar con tic.

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