¿CÓMO MEJORAR LA INTEGRACIÓN DE DIFERENTES GRUPOS
EN MI CURSO?


justificación-diagnóstico

Es necesario abordar el problema de la integración de  
diferentes grupos porque se observa una situación de
desánimo e indiferencia.

Ante el requerimiento de una actividad en grupos, los
estudiantes se resisten a formar uno.

No se observan grupos diferenciados, sólo pares que
siempre se sientan juntos porque son amigos.

El siguiente video servirá como disparador de ideas tendientes a la elaboración de las estrategias, ya que plantea un paradigma de aprendizaje que aún persiste y en el cual los estudiantes se sienten inmersos.

Preguntas que pueden ayudar al diagnóstico

     ALGUNAS ESTRATEGIAS EN LA QUE LAS TIC  
    PUEDEN DESEMPEÑAR UN PAPEL FACILITADOR

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