¿Es posible mandar información oculta a otra persona mediante un texto aparentemente normal?

La actividad está pensada para el alumnado de 2º o 3º de la ESO.

La idea con este proyecto es que los alumnos/as investiguen sobre la relación de las Matemáticas con la criptografía. Y lleguen a crear por grupos su propio código de comunicación basado en conceptos matemáticos. Se propondrán también la construcción de un círculo cifrante como herramienta para la creación de códigos nuevos.

Posibles conexiones con otras materias:

Plástica: en dicha materia podrían realizar el diseño y el montaje del disco cifrante.

Ciencias Sociales: en dicha materia pueden investigarse la influencia de la criptografía en la historia (por ejemplo, la segunda guerra mundial con la aparición de la máquina enigma, etc).

Lengua: Estudio de los diferentes tipos de códigos de comunicación que existen.

¿Crees qué podría resultar interesante para nuestros alumnos/as este proyecto?

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