Enseñar y aprender con TIC
ENSEÑAR, APRENDER Y EVALUAR CON TIC.
ADRIANA LOBO

AFICHE DIGITAL



EMPECEMOS...................................
AQUÍ.
APRIETE EL BOTÓN  !

LOS NATIVOS DIGITALES EN PROCESO DIALÓGICO CON SU ANTIGUA GENERACIÓN - SUS ABUELOS.
LO LLEVARÁ A YOU TUBE Y DISFRUTARÁ DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Y DE LA TRANSMISIÓN DEL MISMO.

CON LA SIMPLEZA DEL LENGUAJE TECNOLÓGICO.

SI REGRESÓ DE YOU TUBE....CONTINUAMOS.

EN NUESTRO CONTEXTO...

EN LA ESCUELA

Vivimos una época signada por el cambio y la innovación, características que se hacen aun más profundas en la dimensión tecnológica. Las transformaciones son evidentes en lo social, lo económico y lo cultural y reclaman a la escuela que se haga eco de las mismas.

En este marco, las instituciones educativas se ven particularmente afectadas por los cambios en los modos de producción, validación y circulación del conocimiento. Los medios y tecnologías digitales han permitido el procesamiento rápido y eficaz de cada vez mayor cantidad de información y han posibilitado el almacenamiento y la distribución de los conocimientos generados. En consecuencia, observamos un incremento en la cantidad de conocimiento disponible que provoca que el saber escolarizado, único y atomizado, se debilite ante los múltiples saberes dispuestos por los medios y las tecnologías.

PLANIFICAR CON TIC.

  1. Planificar/organizar las secuencias de trabajo de manera flexible, abierta para que los alumnos puedan intervenir y modificar durante el proceso del trabajo.
  2. Prever situaciones que puedan facilitar u obstruir el proyecto.
  3. Generar espacios de aprendizaje continuo, es decir construir un contexto alfabetizador.
  4. Acompañar la producción de los alumnos trabajando con ellos.
  5. Promover una creciente autonomía en las producciones de los alumnos.
  6. Soporte técnico-pedagógico: compartir nuestra experiencia con Tic.
  7. Generar espacios físicos y virtuales de intercambio y producción colectiva.
  8. Prever encuentros presenciales.
  9. Promover la generación de producciones de los alumnos con TIC hacia la comunidad.
  10. Acordar acciones en el marco del PI articulando con otro profesores, y equipo directivo.

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A CONTINUACIÓN PODRÁ DELEITARSE CON LA MÚSICA...



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  • ORQUESTA DE NIÑOS. UN VÍDEO QUE PERMITE VER EL USO DE LA CREATIVIDAD PARA ACERCARSE AL PLACER DE LA MÚSICA EN DISTINTOS CONTEXTOS, LA LABOR DE LOS DOCENTES Y LA ENORME MOTIVACIÓN DE LOS NIÑOS.

APRETAR AQUÍ.

TODO SE PUEDE HACER....!

PROGRAMA DE TELEVISIÓN EDITADO EN SONIDO, FORMATO AUDIO.

PRESIONAR EL LINK

https://soundcloud.com/adriana-lobo-2/matematicas-...

entrevista a una persona con capacidad reducida, pero gracias a las nuevas tecnologías se posibilitó el acercamiento a la educación formal. podrás acceder al audio, al vídeo, al Twitter y la conexión con las redes sociales.

EN NUESTRO CONTEXTO...

Las TIC
Aprender y enseñar con tics,  produce un cambio del paradigma de la educación.

Aulas virtuales, un desafío en contextos de cambios.

LO COMPARTÍ EN TWITTER......... SOCIALIZO LA INFORMACIÓN PARA QUE ALGUNA PERSONA SE INTERIORICE DE LA PROPUESTA EDUCATIVA.....
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EN TWITTER

Algunas ventajas de las Tic son:

-Acceso fácil a cualquiera clase de información
-Interactividad
-Rápido procesamiento de datos
-Canales de comunicación
-Capacidad de almacenamiento
-Automatización de tareas
-Comunicación a larga distancia
-Entretenimiento y diversión.

Desventajas:
-Adicción a redes sociales
-No toda la sociedad puede obtenerlas
-Implican mucho gasto de luz
-Falta de conocimiento para usarlos
-La información brindada aveces no es verídica.

EN PROCESO DE ACTUALIZACIÓN...

DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE

•Interés. Motivación

•Interacción. Continúa actividad intelectual.

•Desarrollo de la iniciativa.

•Aprendizaje a partir de los errores

•Mayor comunicación entre profesores y alumnos

•Aprendizaje cooperativo.

•Alto grado de interdisciplinariedad.

•Alfabetización digital y audiovisual.

•Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.

•Mejora de las competencias de expresión y creatividad.

•Fácil acceso a mucha información de todo tipo.

•Visualización de simulaciones.

PARA LOS ESTUDIANTES
•A menudo aprenden con menos tiempo

•Atractivo.

•Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.

•Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

•Autoevaluación.

•Mayor proximidad del profesor.

•Flexibilidad en los estudios.

•Instrumentos para el proceso de la información.

•Ayudas para la Educación Especial.

•Ampliación del entorno vital. Más contactos.

•Más compañerismo y colaboración.

PARA LOS PROFESORES
•Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.

•Individualización. Tratamiento de la diversidad.

•Facilidades para la realización de agrupamientos.

•Mayor contacto con los estudiantes.

•Liberan al profesor de trabajos repetitivos.

•Facilitan la evaluación y control.

•Actualización profesional.

•Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.

•Contactos con otros profesores y centros.

EVALUACIÓN DE LA VENTAJAS DEL USO DE LAS TIC.

LA CAPACITACIÓN DEL DOCENTE ES CLAVE:

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KEN ROBINSON EXPLICA LA COMPARACIÓN ENTRE UN PROFESOR Y UN JARDINERO.
EL PROCESO DEL APRENDIZAJE

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FIN...

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