La nueva era: las tic's en acción

Las tics pueden ayudarnos a CREAR prácticas pedagógicas más intensas, más ricas, es por eso que nuestra  propuesta es  Generar Pasión por el CONOCER.

Nuestra propuesta parte primero con un audio                     

Fundamentación:

En los ultimos años el acceso a la red se ha ampliado notablemente facilitando el acceso al conocimiento.

Inferimos que el uso de las tic:

  • promueve la autonomia en la gestión del conocimiento.
  • facilita la construcción cooperativa del saber.
  • acceso a la interdisciplinariedad.

Realizamos una entrevista a una colega

Cuando los educadores se ponen a su altura, el aprendizaje se hace mas relevante, más intenso, más profundo (Cope y Kalantzis 2000; Cope y Kalantzis 2007; Kress, 2003)

Plan de acción

Objetivos:

Reconocer la importancia de la utilización de las tics y experimentar alternativas pedagógicas para trabajar con estas.

Actores:profesores y alumnos

Tiempo estimado: 1 cuatrimestre

Recursos necesarios: netbook y materiales didácticos

Organización:

El docente del área informática ayudará al docente del área correspondiente para trabajar con los diferentes recursos web.

Aplicación:

Se integran las distintas herramientas con el área a utilizar para incluirlas en la planificación anual, teniendo en cuenta los contenidos procedimentales y los conceptuales.

Evaluación:

Al finalizar el tiempo estimado los docentes responsables del proyecto se reunirán con los directivos para establecer fortalezas y debilidades, y la mejora o aplicación de nuevas estrategias para el ciclo siguiente.

bibliografía:

http://youtu.be/GbWdQCMS4VM

Cope, Bill y Mary Kalantzis (2009), “Aprendizaje ubicuo”, en Ubiquitous Learning. Exploring the anywhere/anytime possibilities for learning in the age of digital media, Champaign, University of Illinois Press. Trad: Emilio Quintana.

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