MEJORAR EL USO DE LAS TIC EN LA ESCUELA

¿Cómo implementar estrategias de trabajo colaborativo?

El uso de las tecnologías, inspiran a los alumnos para escribir participar y ser creativos.Algunos docentes se resisten y otros avanzan. La nueva educación no es sólo crear en versión digital, lo que ya existe en edición impresa. Exige un cambio radical. Ésto es apoyándonos en la idea de Vigotsky , quien sostiene que es un andamiaje y zona de desarrollo próximo.Por lo tanto, se debe entender que las Tic son instrumentos para promover el aprendizaje,también hace posible derribar barreras espaciales y temporales,lo que facilita a que más personas puedan acceder a la formación y la educación. Se debe destacar que gracias a la tecnologías multimedia e Internet se dispone de nuevos recursos y posibilidades educativas ,lo que promueve es el aprendizaje en cualquier escenario.Esta oblicuidad sin límites es la base de la aparición de nuevos escenarios educativos.(Weisser - 1991) Tal como expresan Cope y Kalantzis (2009), en un contexto de aprendizaje ubicuo, los profesores pueden contribuir a la construcción de comunidades de aprendizaje genuinamente inclusivas. Pueden aprovechar la complementariedad de las diferencias de los alumnos: distintas experiencias, distintos conocimientos, distintos puntos de vista, distintas perspectivas, de modo que cada estudiante pueda dar lo mejor de sí mismo.Además, los estudiantes están involucrados con individuos ajenos al proceso de aprendizaje: padres y otros familiares, amigos con los que comparten intereses, expertos. Los espacios digitales basados en redes sociales son perfectos para un tipo de trabajo que une simplicidad y transparencia y que valora la diversidad de las contribuciones.

¿Qué les queremos proponer?

• Derribar literalmente las barreras espaciales y temporales, para que nuestros alumnos puedan acceder a la formación en cualquier momento y lugar.• Aprender a disponer de las tecnologías multimedia e Internet, sus infinitos recursos y posibilidades educativas.

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