FOROS VIRTUALES

EL DOCENTE COMO MODERADOR DE LOS FOROS ES:
- orientador de los aportes hacia un objetivo
-tutor de las reglas y funciones
-motivador y organizador de los temas
- regulador de las expresiones con cortesía y Educación

La participación de los alumnos en un foro debe ser:

- correcta, respetando las opiniones de los compañeros aún sin estar de acuerdo.

- utilizar un lenguaje coloquial pero sin agravios

-activa e interesante

Se puede "encauzar" a los alumnos cuyos aportes nada tienen que ver con los contenidos del foro, indicando:

  • Que las aportaciones no de sean muy largas.
  • Que no sean intensas ni densas en cuanto a contenido.
  • Caracterizadas por una exposición sencilla, clara y ordenada.
  • Recordar los objetivos del foro

Es una buena herramienta para utilizar en clase.

¿COMO utilizarlos? Plantear un tema para que, a partir de la búsqueda de información, los alumnos opinen y debatan para construir el conocimiento

¿CUANDO? Pueden utilizarse para introducir un tema, para reforzar el conocimiento de un contenido curricular, para debatir un contenido curricular o como herramienta de evaluación

¿Porqué usarla? Porque a través del diálogo, el debate y la disidencia se puede construir un conocimiento

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