CUPJME

Partage de mon expérience d'apprentissage en ligne via un MOOC

23 octobre 2014   Mon EAP

Voilà, je me suis essayée à l’outil Mindomo et ça donne ça :

http://www.mindomo.com/mindmap/mon-eap-3a647f43af6142dcb36433ebe510be03

16 octobre 2014      Mes premiers pas dans l'ITyPA

C’est la panique totale ! Alors besoin de se poser : écrire (sur ce blog), imprimer ce qui me semble important. L’essentiel, garder une trace pour ne pas me perdre…et perdre du temps car je sais maintenant que si je veux arriver à quelque chose d’intéressant, je vais devoir y travailler beaucoup plus que 3 heures par semaine !!

Déjà, je ne me situe pas bien dans les semaines : sommes nous en semaine 0 ou 1 ? Dans le doute, j’opte pour 1 et puis tant pis si je ne suis pas tout dans l’ordre.

Se présenter : Ok. Mais brièvement, hein, on ne va pas tout dire tout de suite et puis je suis timide. Ca c’est fait.

Je découvre avec plaisir mes anges gardiens mais n’ose pas rentrer en contact avec eux. Qu’est-ce qu’un psycholoque clinicien? Beaussis, c’est aussi le nom d’un joueur de rugby, non? Y-at’il un lien? (oui je sais, aucun rapport avec le sujet, disons que c’est la pause café). Peut-être oserai-je le demander une prochaine fois..

Tous ces outils…Je note le lien où les retrouver tous : https://outils-20-en-francais.zeef.com.
C’est super complet.
Les Mindmap me semblent un outil très intéressant, surtout pour moi qui suis une visuelle (merci au concepteur du test cf. Semaine1 s’approprier 2.2 Identifier votre profil d’apprenant). Mais cela demande un peu de recul avant de s’y lancer.

L’impression générale est confuse donc : d’accord, nous ne sommes pas tout seuls grâce aux anges gardiens, aux formateurs qui guident dans les « Speach » et les « Webinaires », aux réponses rapides à mes problèmes techniques dans le forum…
Mais je suis déroutée et loin de mes modèles d’apprentissage antérieurs. Et je suis d’accord avec Christine Vaufrey (Speach Semaine2 S’identifier 4-1 visions de l’EAP ou Environnement d’Apprentissage Personnel) : il faut changer d’état d’esprit, ne pas attendre que les objets d’apprentissage viennent à moi. « L’outil ne fait pas l’apprenant ». Et partager des infos qui ont du sens.

Merci à ceux qui me liront !

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