Trabajo Tpack
Colegio Evangélico
"Cristo Rey" -Jujuy

Miremos a nuestros chicos!! Ellos se lo merecen... No les quitemos esas hermosas sonrisas de sus rostros...

Las TIC son el soporte que necesitamos para que nuestros alumnos aprendan mas allá de las aulas...

¿Cómo? ¿Para qué?

  • Es necesario, primero, trabajar colaborativamente para establecer las necesidades que tenemos con respecto a la adquisición de herramientas TIC para incorporarlas en nuestra escuela.
  • Escuchar las voces de los alumnos sobre las necesidades de trabajar con nuevas tecnologías.
  • Establecer un plan de acción para poder incorporar las TIC paulatinamente.
  • Para mejorar la calidad educativa.
  • Para que el aprendizaje no empiece y termine en la escuela.
  • Para que los estudiantes hagan de su conocimiento una verdadera experiencia.
  • Para promover la interacción entre los alumnos y poder fortalecer la comunicación.

Ellos lo saben... quizás hasta sepan mas que nosotros cómo utilizarlas... Lo capitalicemos a nuestro favor... escuchemoslos


¿Razones para incorporar las TIC?

* Te permite desarrollar nuevos materiales didácticos.

* Encontrar recursos al alcance de todos.

* Realizar actividades motivadoras y en contexto.

Vos lo sabes esta es la voz de muchos docentes en nuestra institución...

Se avecinan cambios importantes en el trabajo del aula debido a la progresiva implementaciòn de las TIC

No nos quedemos afuera: INTEGRACIÓN, INCLUSIÓN, INTERACCIÓN, AUTONOMÍA son la clave para ampliar nuestras miradas.

Los invito a que trabajemos juntos para poder comprender mejor lo que estamos necesitando... TPACK ... UBICUIDAD...¿les suena?

Bibliografia

  • Burbules, Nicholas (2009a), “Meanings of ‘Ubiquitous Learning’”, en Bill Cope y Mary Kalantzis (eds.) Ubiquitous Learning. Exploring the anywhere/anytime possibilities for learning in the age of digital media, Champaign, IL, University of Illinois Press.
  • Coll, César (2009), “Aprender y enseñar con las TIC: expectativas, realidad y potencialidades”, en Carneiro, Roberto, Juan Carlos Toscano y Tamara Díaz (coords.), Los desafíos de las TIC para el cambio educativo, Madrid, OEI.
  • Cope, Bill y Mary Kalantzis (2009), “Aprendizaje ubicuo”, en Ubiquitous Learning. Exploring the anywhere/anytime possibilities for learning in the age of digital media, Champaign, University of Illinois Press. Trad: Emilio Quintana.
  • Sagol, Cecilia (2012), “El aula aumentada”, en Webinar 2012: Aprendizaje ubicuo y modelos 1 a 1, organizado por IIPE-UNESCO y Flacso Argentina, 14 al 16 de marzo.

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