Repensando nuestras prácticas de enseñanza a partir de las TIC.

"La educación y nuestras vidas, como seres humanos, no son lineales" (K. Robinson)

¿En qué medida las TIC nos dan la posibilidad de reimaginar nuestras prácticas de enseñanza y de promover la inclusión educativa y social?

-Ambientes de aprendizaje enriquecidos: Trabajo Colaborativo.

-Cambio de roles en la relación docente – alumno. Docente (mediador y creador de posibilidades) – Alumno (protagonista y productor)

-Desarrollo de nuevas experiencias educativas dirigidas al acercamiento de las familias y de la comunidad en su conjunto.

-Se flexibilizan los tiempos.

Autores: Aban, Victoria - Alonso, Claudia - Conte, Natalia - Costa, Liliana - Dichiara, Juan - Monfort, Sandra.

-La utilización de aula aumentada como nuevo espacio comunicativo y de circulación de saberes.

Fuente: Material Especialización docente en

-Amplían los límites del conocimiento (se superan las fronteras del aula)
Fuente: Especialización docente en Educación y TIC.

-Desarrollo de nuevas habilidades: uso de herramientas tecnológicas, competencias para manejar la información y la comunicación, capacidades intelectuales de orden superior (desarrollo de pensamiento crítico, creatividad, innovación, resolución de problemas, toma de decisiones, etc)

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