Repensando nuestras prácticas de enseñanza a partir de las TIC.

¿En qué medida las TIC nos dan la posibilidad de re-imaginar  nuestras prácticas de enseñanza y de promover la inclusión educativa y social?

-Ambientes de aprendizaje enriquecidos: Trabajo Colaborativo.

-Amplían los límites del conocimiento (se superan las fronteras del aula)

-Cambio de roles en la relación docente – alumno. Docente (mediador y creador de posibilidades) – Alumno (protagonista y productor)

-Desarrollo de nuevas habilidades: uso de herramientas tecnológicas, competencias para manejar la información y la comunicación, capacidades intelectuales de orden superior (desarrollo de pensamiento crítico, creatividad, innovación, resolución de problemas, toma de decisiones, etc)

-Desarrollo de nuevas experiencias educativas dirigidas al acercamiento de las familias y de la comunidad en su conjunto.

-Se flexibilizan los tiempos.

-La utilización de aula aumentada como nuevo espacio comunicativo y de circulación de saberes.

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