EAT- Usemos las TIC

Aprendamos sobre las posibilidades que nos ofrecen

¿cómo motivar a los docentes que no usan las netbooks para que las incorporen en el trabajo en el aula? ¿cómo integrar el uso de celulares en actividades curriculares?¿cómo aprovechar las TIC para el trabajo colaborativo?

  • Se propone la creación de un blog para los docentes del establecimiento, de tal manera que se familiaricen con ésta herramienta y puedan utilizarlas con sus alumnos.

Para Conocer Nuestra Escuela

la voz de los protagonistas

A partir de las encuestas realizadas a los alumnos, se puede comprobar que un gran número de alumnos tiene acceso a Internet. En la entrevista al docente se planteaba que la mayoría de las netbook están bloqueadas y por lo tanto no pueden utilizarlas. Las diversas aplicaciones que utilizan los alumnos pueden ser publicadas en un blog.

Conceptos teóricos

"Aprendizaje ubicuo" (Cope y Kalantzis, 2009). "Aprender y enseñar con las TIC" (César Coll). "Internet en educación" (Jordi Adell). "Uso Pedagógico de materiales y recursos educativos de las Tic: sus ventajas en el aula" (Universidad de Salamanca).

  • "ya no es más la escuela el ámbito del saber, el concepto de "aula aumentada" junto con el de ubicuidad, nos da la pauta de ello" (Intervenido por Luraschi, Esteban Joel el 27/05/2014 11:41).
  • "algo muy importante es que permite garantizar la permanencia y continuidad de aquellos alumnos que por algún motivo (ej. embarazo) deberían abandonar las clases" (Intervenido por Costanzo, Alejandro Rafael el 29/05/2014 13:08)

Propuesta

  • Se propone incentivar a los docentes en la utilización de blog con sus alumnos.
  • Para ello se creará un blog de la institución donde podamos compartir experiencias en la utilización de las tic, aplicaciones que se utilizaron o se pueden utilizar con los alumnos, estrategias que se llevaron adelante, inquietudes que puedan surgir a la hora de incorporar las tic.
  • Esta propuesta permitiría familiarizarnos con una aplicación fácil de utilizar y de crear como son los blog, los docentes pueden aprender a utilizarlas y aplicarlas con sus alumnos, al cual pueden también acceder los padres y acompañar a sus hijos en el proceso de aprendizaje. Aprovechando el acceso a Internet de los alumnos, las aplicaciones que manejan y el carácter de ubicuidad de las tic.
  • También permitiría contar con un espacio donde podamos intercambiar experiencias, y poder desarrollar trabajos colaborativos que puedan dar un cambio a la enseñanza tradicional, aprovechando los beneficios que nos ofrecen las nuevas tecnologías. Usando el grupo privado que tienen los docentes de la EES Nº 68, en facebook.
  • ¿qué puede suceder? que se realicen comentarios o publicaciones indebidas, en cuyo caso se pueden eliminar las publicaciones y bloquear al usuario de la lista.
  • Los docentes seguimos aprendiendo, no solo en los cursos y capacitaciones, sino también en nuestra tarea diaria con los alumnos.
  • No desconocemos las dificultades que se presentan todos los días para poder dar estos pasos, no pretendemos minimizar los problemas que surgen en este sentido. Lo que queremos señalar es que los cambios están sucediendo y no preguntan si pueden entrara la escuela. Los intereses, actividades y formas de aprender de los jóvenes están cambiando y diríamos que, en numerosas ocasiones, guiando el camino.
  • El desafío por delante es enorme, porque el vínculo que vamos construyendo los adultos con las tecnologías requiere de esfuerzo, tiempo y disponibilidad. Sin embargo, más allá de las particularidades, lo que tenemos que hacer los docentes es empezar, es probar. Sino intentamos, ni probamos, si no pedimos ayuda, no vamos a aprender. Esto implica riesgos y hay que estar dispuesto a aceptarlos.

Sólo hay que animarse

Referencias bibliográficas:

  • "Aprendizaje ubicuo". Cope, Bill y Mary Kalantzis (2009).
  • "Aprender y enseñar con las TIC: expectativas, realidad y potencialidades". Coll, César (2009).
  • "Internet en educación". Jordi Adell (2004)
  • "Uso pedagógico de materiales y recursos educativos de las TIC", Universidad de Salamanca, Segundo Congreso TIC en Educación, Valladolid. García Valcárcel, Ana y Luis González Rodero, (2006)
  • Conectar Igualdad: Los blogs como un diario de clase: http://youtu.be/dsKlBksTXPs

Comment Stream