¿ Los Profesores de Nivel medio usan las Netbook ?

Comunidades de Aprendizaje en la enseñanza.

Diseño de unidades didácticas.

ISFD CONECTADOS CON LA IGUALDAD
Las netbooks en la escuela   Proyecto de Voluntariado Formación Docente   3ra Convocatoria- Implementación 2012- Guía descripción del Proyecto

  Integrar las TIC a los proyectos pedagógicos permite aprovechar la facilidad con que los adolescentes acceden a distintas fuentes de datos y se comunican, compartiendo todo tipo de información

¿ Los Profesores de Nivel medio usan las Netbook ?

En este proyecto tiende a brindar oportunidades de cubrir la necesidad de inclusión educativa de las nuevas generaciones en la cultura digital y de adquirir las competencias necesarias resultantes de ella y para ella; atribuir existencia pedagógica y curricular al uso de las TIC desde una concepción con significado educativo que no se limite a considerarlas tan sólo un medio tecnológico y de uso individual.

Se ha debatido bastante  sobre las competencias tecnológicas que los docentes deberían adquirir en su formación académica, sobre todo por ser necesarias determinadas destrezas en el uso y sobre todo en la utilización de la Web como un recurso pedagógico en el ámbito escolar.

Una apropiada práctica educativa que integra las TIC se identifica con siete principios:

  • Promueve las relaciones entre profesores y estudiantes
  • Desarrolla dinámicas de cooperación entre los estudiantes
  • Aplica técnicas activas para el aprendizaje
  • Permite procesos de retroalimentación
  • Enfatiza el tiempo dedicado
  • Comunica altas expectativas
  • Respeta la diversidad de formas de aprendizaje

¿Pero que hacemos nuestros  desde el  Instituto?

El  carácter  simultáneo  de  la  implementación  del  modelo  1  a  1  en  escuelas  secundarias  y en los Institutos de formación docente, favorece el trabajo conjunto alrededor de proyectos consensuados, capaces de beneficiar a todos los sujetos involucrados, en tanto genera la oportunidad para la construcción de redes de formación entre estas instituciones.

desde el Ipes Florentino Ameghino, proponemos implementar el proyecto
voluntariado docente

Que es ?

El Programa Voluntariado de la Formación Docente representa una oportunidad para que los estudiantes aporten a la integración efectiva de las TIC en las prácticas de enseñanza y aprendizaje en las escuelas secundarias y en instituciones que atiendan a niños con necesidades educativas especiales, de cada jurisdicción. Este Programa convocó a concurso de proyectos de un año de duración a cátedras docentes y estudiantes de los profesorados de educación especial y educación secundaria de gestión estatal.


  • Preparar a los estudiantes, futuros docentes y jóvenes de educación secundaria, para la utilización pedagógica comprensiva y crítica de las nuevas tecnologías;
  • Facilitar la participación de los estudiantes voluntarios en el proceso de incorporación efectiva de las TIC en las prácticas de enseñanza y de aprendizaje de las escuelas involucradas en el Programa Conectar Igualdad;
  • Brindar oportunidades a los institutos superiores de formación docente, para que afiancen redes de trabajo colaborativo con las escuelas para las cuales forman docentes;
  • Promover que los estudiantes voluntarios utilicen herramientas multimediales como forma de intercambio, comunicación, formación y socialización con sus pares de otros institutos, en escenarios escolares.

Destinatarios

10 estudiantes de formación docente del profesorado de Biología y Matemática.

Destinatarios de Escuelas de Educación Secundaria: 4 docentes de Biología, 4 de Matemática (como mínimo) de cada Escuela Secundaria.

Escuelas Asociadas

Colegio Provincial Olga Bronzovich de Arko

Colegio Provincial José María Sobral

Colegio Provincial Los Andes

Trabajeremos con

Acciones de Formación

Aulas Virtules.
Video conferencias
Encuentros presenciales

Implementación de las unidades didácticas!

Comment Stream