TRABAJO FINAL ENSEÑAR Y APRENDER CON TIC

En este mapa se muestra donde se encuentra ubicado el Anexo del Instituto Terciario en el cual me desempeño como bedel, esta distante a 50 km de Pcia Roque Saenz Peña, una localidad denominada Concepción del Bermejo. Contamos con 140 alumnos en la carrera del Profesorado en Educación Primaria.-

Cabe destacar que en nuestro anexo no contamos con piso tecnologico y no todos los alumnos tienen netbook ya que las mismas son cedidas en calidad de prestamos y se forman grupos para utilizarlas.-

Por medio de estas fotos se puede observar el uso de las TIC  que disponemos en nuestro anexo (netbook, pantalla, parlante, cañón), en ese momento se proyecto una película sobre la vida de Belgrano.-

Los afiches en la pared pertenecen a docentes que no utilizan TIC y los alumnos deben realizar trabajo usando los mismos.-

                                               PROPUESTA DE ACTIVIDADES

1- Orientar a los estudiantes en el diseño y secuenciacion de actividades referidas a las TIC.

2- Realizar el análisis de textos e intercambiar notas con herramientas disponibles en las netbook.-

3- Profundizar el saber hacer en situaciones de enseñanzas con TIC.-

4- Brindar orientación y guía de las diferentes temáticas abordadas con TIC en las jornadas y taller.-

5-Familiarizar a estudiantes con herramientas disponibles en las netbook.-                                      

               Estas propuestas conllevan a las siguientes actividades

  • Filmar actividades y luego editarlas con programas incluidos en equipos portátiles
  • Registrar el intercambio de opiniones y puntos de vista con herramientas disponibles en el escritorio de las netbook como ser por ejemplo en el CMAP TOOL.-
  • Copiar textos en el escritorio de los equipos portátiles con herramientas que les permitan crear archivos PDF.-
  • Realizar informes y publicarlos en un blog.-

Las actividades anteriormente mencionadas poseen los siguientes propósitos:

  • Promover el uso de las netbook en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  • Promover el trabajo colaborativo y en red.-

Comment Stream

2 years ago
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2 years ago
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En los vídeos que grabe con la alumna y el docente ambos manifestaron que es muy bueno el uso de las TIC en el aula debido a que es una herramienta innovadora que viene a reemplazar el obsoleto uso del pizarron y las clases monótonas del docente.-
Ambos coincidieron, tanto para alumnos (en el caso de la joven) como para el docente (en el caso del profesor del vídeo) el uso frecuente de las herramientas digitales permite al alumno una mayor participación en las clases ya que son ellos los que deben realizar las actividades, el docente proyecta el vídeo y luego les da las consignas que los alumnos deben realizar una vez que hayan mirado dicho film

2 years ago
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2 years ago
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según lo menciono Porte, Maria Veronica en el foro de educación ubicua "lo leído en la clase y el texto sobre Aprendizaje ubicuo me hace reflexionar sobre que debemos adoptar a las computadoras como una extensión de nuestra propia naturaleza, ya que por el simple hecho de tenerlas no estamos generando un aprendizaje ubicua. Es necesario manejarlas, abordar la hipertextualidad, crear nuestro propio camino y considerar al ordenador como nuestro complemento para construir nuestro conocimiento".-
Por su parte Cantero, Yanina menciona "creo que el aprendizaje fomenta a que los alumnos trabajen en sus netbooks desde cualquier punto del país y además facilita el acceso a una red para poder realizar sus actividades. Por otra parte como dice el texto de Cope y Kalantzis (2009) sobre el aprendizaje ubicuo, es necesario para que el proceso de aprendizaje sea más dinámico y colaborativo. Permite que los alumnos intercambien ideas y desarrollen un pensamiento crítico sobre el tema en cuestión".-

2 years ago
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BIBLIOGRAFIA
* Cope y Kalantzis (2009) "Aprendizaje ubicuo"
* Coll, César (2009), "Aprender y enseñar con las TIC: expectativas, realidad y potencialidades".