ESCUELA TÉCNICA N° 1 DE MONTEROS
Utilización de herramientas
TIC en el aula

¿Cómo motivar a los docentes que no usan las netbooks para que las incorporen en el trabajo en el aula?

Espacio destinado a realizar orientaciones a los docentes de la escuela para la utilización de herramientas TIC en el aula.

Diagnóstico Institucional

La Escuela Técnica N° 1 de Monteros es considerada una escuela para la innovación. Cuenta con un edificio amplio y moderno construido por el Plan Nacional 700 escuelas. Implementa diversos Programas de Mejoras, entre ellos “Conectar Igualdad” y “Planes de Mejoras” de INET, Proyectos de Prácticas Profesionalizantes, Proyectos Pedagogicos-Productivos y Proyectos de Tutoría. Una de las características fundamentales de ésta escuela es que ella propicia la participación de todos sus actores: personal directivo, docentes, alumnos, familia y comunidad.

Hay un impulso permanente en cuanto al uso de las TIC como herramienta didáctica, pero no todos los docentes hacen uso de las mismas.

A traves del presente se propone dar un apoyo mas activo en el trabajo interdisciplinario y colaborativo en el uso de las herramientas TIC como recurso para el docente.

Para apoyar ésta tarea, presento el diagnóstico institucional a través del siguiente audio en soundcloud.

Entrevista al Asesor Pedagógico
Prof. Lic. Hugo César Orellana

Para dar apoyo a ésta propuesta de trabajo compartiré con uds. una entrevista realizada al Asesor Pedagógico de la Escuela Técnica N° 1 de Monteros sobre el uso de las TIC en la tarea docente.

Entrevista al Prof. Jorge Leiva

Encuestas y sus resultados

A continuación se presenta una encuesta realizada a alumnos y docentes de la institución para hacer un análisis sobre el uso de las TIC como herramienta de enseñanza y aprendizaje.

Ver Formulario de encuesta


Ver Resultado de la encuesta


Opiniones de algunos colegas del foro EAT-698

Aporte de Víctor Aníbal Castillo

"...las TIC comienzan a tomar un protagonismo importante en nuestras aulas; la implementación intra e interinstitucional de nuevas experiencias, el compartir metas propuestas y logradas, por supuesto también aquellos proyectos truncados de los cuales también se puede aprender son los pasos necesarios para hacer de las nuevas tecnologías elementos transversales del entorno de aprendizaje de los alumnos."

Fuente:  http://aulapostitulo.educ.ar/foros.cgi?wAccion=ver...
RE: 1. Galería de producciones: clip de audio “Escuelas e institutos TIC”
Intervenido por Castillo, Víctor Aníbal el 10/06/2014 17:55

Aporte de Edith Miño

"...Implementar las Tics en las aulas ha sido y es un gran desafío para todos, pero lo importante es que lo estamos haciendo, estas han llegado para quedarse y son una herramienta muy útil e innovadora para el aula, así que sigamos apostando a ellas y creando espacios para poder implementarlas."
Fuente: http://aulapostitulo.educ.ar/foros.cgi?wAccion=ver...
RE: 1. Galería de producciones: clip de audio “Escuelas e institutos TIC”
Intervenido por Miño, Edith el 19/06/2014 23:09

Fundamentos Teóricos

"En primer lugar, los usos que los participantes hagan efectivamente de las TIC dependerán en buena medida de la naturaleza y características del equipamiento y de los recursos tecnológicos puestos a su disposición...Las aplicaciones de sofware informático y telemático,...varían enormemente en cuanto a esas posibilidades y limitaciones. Esta variación, a su vez, establece restricciones distintas en cuanto a las actividades y tareas que, mediante el uso de dichas aplicaciones, van a poder desarrollar profesores y estudiantes..."

La Escuela Técnica cuenta con un piso tecnológico solamente en 5 de sus aulas, y en 1 de los laboratorios de Informática, por lo que reduce la utilización de los recursos a la hora de establecer estrategias o uso de herramientas por parte de los docentes, sin embargo con éstas limitaciones y a pesar de los inconvenientes que ésto ocaciona, se pueden realizar actividades que involucren a todos los actores de la institución, tal cual lo establece Coll en su marco teórico cuando habla de las restricciones en las distintas actividades que puede llevar a cabo el docente."

Proyecto

Objetivos:

a) Conocer los recursos disponibles para gestionar información en distintos formatos: documentos, imágenes, video, animaciones etc.
b) Hacer uso de recursos de internet para la integración de esa informacion a traves de googledocs.
c) Favorecer el desarrollo de habilidades y competencias en el uso de herramientas tic como ser: el celular, camara de filmar, camara de fotos, netbooks, internet, proyector.
d) Promover el trabajo colectivo de los educadores, estudiantes, directivos y familia.

Responsables

Los responables de llevar a cabo el proyecto serán: Docentes de Informática en colaboración con los Jefes de Departamentos para articular las distintas actividades que se realizarán. Colaboración de los administradores de red de "Conectar Igualdad", además de Preceptores, Directivos quienes a traves de reuniones programadas generarán espacios involucrar a las familias de los alumnos.

Tiempo

Se prevé los siguientes tiempos para la implementación: (en caso de ser necesario se repetirá durante el resto del ciclo lectivo para realizar las capacitaciones correspondientes)

1° Trimestre:

  • 1ra y 2da semana: concientización al equipo directivo y jefes de departamento de las distintas áreas sobre el uso de las TIC como una herramienta útil en el aula para el desarrollo de las clases del docente.
  • 3ra a 6ta semana: capacitación por parte de los administradores de red sobre uso y cuidado de las netbooks y funcionamiento del servidor y asuntos sobre la utilización del piso tecnológico a los distintos departamentos.
  • 7ma a 12va semana: capacitación por parte de los docentes del área de informática y administradores de red sobre los distintos programas que traen las netbooks.

Recursos

  • Laboratorio de Informática.
  • Servidor escolar.
  • Netbooks y programas asociados: Word, Excel, Access, PowerPoint, LibreOffice, Audacity, geogebra, etc.
  • Proyector, celulares, cámaras de fotos, internet.

Logros esperados

a) Conocer las herramientas disponibles de internet para uso e integración de información.
b) Usar herramientas de internet para publicar información en distintos formatos: documentos, imágenes, texto, video etc.
c) Desarollar habilidades relacionadas con el uso de TIC para la formación docente
d) Incorporar nuevas estrategias que faciliten el aprendizaje de los estudiantes
e) Extender el uso de recursos tic hacia otras areas disciplinares.

Posibles dificultades

1) Posibles cortes en el acceso a internet.
2) Disponibilidad de acceso al piso tecnológico en ciertos sectores de la escuela.
3) Poco dominio de herramientas tic por desconocimiento o falta de capacitación por parte de los docentes y alumnos.

Bibliografía

Carneiro, R., Toscano, J.C., Díaz, T., "Los desafíos de las TIc para el cambio educativo", Ed. Santillana,Pag.118.

Barrio, F., Ballesteros Avila, V., Edutec-e. Revista electrónica de Tecnologia Educativa. Número 48 (2014), "El uso de herramientas 2.0 como recursos innovadores en el aprendizaje de niños y niñas en educaicón infantil". Disponible en http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec48/n48_G...

https://docs.google.com/forms/d/1uWH0FQCWA29OWp2qJ...

https://docs.google.com/forms/d/1uWH0FQCWA29OWp2qJ...

https://soundcloud.com/lalbornoz/entrevista-tic

https://soundcloud.com/lalbornoz/entrevista-jorge-...

http://aulapostitulo.educ.ar/foros.cgi?wAccion=ver...

Bibliografia de imágenes

http://uoc1112-grupo3.wikispaces.com/file/view/pro...

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