X-Stream
Werken en leren in de 21e eeuw

Doel

  • Je weet wat je toegevoegde waarde is
  • Je weet wat je wel en niet wilt delen
  • Je weet wat de consequenties zijn van gedeelde informatie op internet

Magazine

  1. Is het resultaat behaald?
  2. In hoeverre had het beter gekund?
  3. Wat is de toegevoegde waarde?

Delen

Neem stelling in de volgende onderwerpen:

  • Ik liet vroeger andere kinderen met mijn speelgoed spelen
  • Ik heb wel eens iets gestolen
  • Ik deel alles met mijn vrienden
  • Ik heb wel eens plagiaat gepleegd
  • Ik vind 'voor wat hoort wat'
  • Ik wil mijn gemaakte schoolwerk delen met vrienden
  • Ik wil mijn gemaakte schoolwerk wel delen met de wereld

Opdracht 1, toegevoegde waarde van delen

Verdeel de klas in 3 groepen, elke groep behandelt 1 dossier en beantwoord daarover onderstaande vragen. Jullie hebben 30 minuten uitwerktijd, daarna presenteren jullie de uitkomsten in een Social Media tool naar keuze:

  1. Wat is er gedeeld?
  2. Hoe is dat werkelijk gegaan?
  3. Wat zijn de consequenties?
  4. Wat zeggen de voorstanders?
  5. Wat zeggen de tegenstanders?
  6. Wat zouden jullie doen in deze situatie?

Opdracht 2, wat deel jij?

Schrijf voor jezelf het antwoord op de volgende vragen op:

  1. Wat zou ik graag met deze klas willen delen?
  2. Wat wil ik absoluut niet delen?
  3. Wat voeg ik zelf toe?

Opdracht 3, publiekelijk delen

Wat wil jij delen naar aanleiding van deze les?

Publiceer het op de Padlet 'Delen'