La televisión como invento

LA TELEVISIÓN POSEE UNA DESTACADA INFLUENCIA SOBRE LOS NIÑOS Y LOS JÓVENES, CONSTITUYE SU PRIMERA ACTIVIDAD DE RECREACIÓN Y SU PRINCIPAL FUENTE DE INFORMACIÓN.

ENTONCES.....ES PRECISO QUE LA ESCUELA RECONSTRUYA SU CONCEPCIÓN DE LA TELEVISIÓN Y DE LOS MEDIOS EN GENERAL.

LA IMÁGENES REPRESENTAN HECHOS QUE LOS INDIVIDUOS CONSTRUYEN Y SELECCIONAN A PARTIR DE SU PROPIA SUBJETIVIDAD. EN CUANTO A LA ALFABETIZACIÓN EN IMÁGENES, LA LABOR EDUCATIVA DEBE DE ESTAR ABOCADA A FORMAR INDIVIDUOS QUE DESARROLLEN LA HABILIDAD Y CAPACIDAD NECESARIA PARA PODER ASIMILAR LO QUE COMUNICAN LOS DIFERENTES CANALES SOBRE LA CULTURA.

ES POR ESO QUE HABLAMOS DE LA PEDAGOGÍA DE LA IMAGEN, QUE ALUDE A LA COMPRENSIÓN Y LA CAPACIDAD DE DESCIFRAR MENSAJES TRANSMITIDOS MEDIANTE IMÁGENES Y LA PEDAGOGÍA POR LA IMAGEN, UTILIZA  A LA MISMA COMO INSTRUMENTO PARA PODER CUMPLIR CON LOS PROPÓSITOS EDUCATIVOS.

ENTONCES, SABEMOS QUÉ...ES IMPORTANTE LA TELEVISIÓN, EL CINE, LOS VÍDEOS DIDÁCTICOS ANTE UNA SITUACIÓN EDUCATIVA, TENIENDO EN CUENTA LA INFORMACIÓN QUE ES TRANSMITIDA .

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