I. APROXIMACIÓN A LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE

La adquisición del lenguaje ha sido caracterizada como «el mayor logro intelectual que habremos de alcanzar cualquiera de nosotros en nuestra vida» (Bloomfield 1933, p. 29)

La adquisición de la primera lengua y sus teorías principales

¿Qué es el lenguaje?

Aspectos del lenguaje

  1. 5 años: "gramática del lenguaje"
  2. Si una persona no sabe leer ni escribir, ¿cómo pueden hablar y entender el lenguaje?
  3. Hablar, entender el lenguaje, aprender a leer y escribir  son cosas distintas
  4. Como humanos nos enseñan habilidades para adquirir el lenguaje
  5. "Estamos diseñados para caminar... que se nos enseña a caminar es casi imposible" lo mismo sucede con el lenguaje
  6. Mito: "los niños aprenden mediante el almacenamiento de palabras" , aprenden a construir y a entender

Mecanismos de la adquisición del lenguaje

  1. Teorías del comportamiento y psicológicas
  2. Lenguaje como comportamiento verbal; aprendizaje por imitación
  1. Los niños no escuchan oraciones; producen palabras aisladas
  2. Teoría del reforzamiento

Aprendizaje mediante analogías : ejemplificar lo que se dice

  1. ¿Qué sucede cuando el niño necesita formar preguntas?
  • Uso de auxiliares
  1. ¿De que habla el coneccionismo?
  • Conocimiento lingüístico: conexiones fonológicas, analogía y reforzamiento
  • Crítica: las entradas no consistentes; los tiempos verbales no pueden ser presentados por medio de la fonología, se debe aporta información léxica

"entradas" estructuradas

  1. "La lengua de las madres", habla directa del niño

Tarea 1

Realiza un mapa conceptual sobre lo visto en clase.