¿Cómo afianzar las prácticas de lectura y escritura académicas en los alumnos?

  Usemos las TICs para comunicarnos mejor.

En la era de la información, es fundamental la asistencia de las tics en las prácticas de lectoescritura escolares, ya que  producir conocimiento es más que procesar eficientemente datos.
Con la incorporación de las TIC, tenemos la oportunidad de entender el aprendizaje como un proceso creativo, participativo y  social:
"Aprender a colaborar y colaborar para aprender" (Gros)es todo un desafío.
Para justificar mi propuesta y diseñar un plan de acción, me pregunto:  
*Comprensión lectora: ¿En qué tipo de discurso presentan los alumnos mayores dificultades? ¿Cuáles son sus lecturas preferidas? ¿Por qué?    
   * Prácticas de escritura:    ¿Cuáles son las limitaciones más importantes que aparecen?  ¿Con qué recursos cuentan para superarlas?  
*trabajo colaborativo: ¿Con qué medios se realiza el trabajo grupal?

Estrategias posibles para un plan de acción:   1.- Crear un blog del aula para compartir las producciones individuales y grupales.   2.- Organizar en él una biblioteca de la materia con las lecturas necesarias.     3.- Distribuir las tareas para el mantenimiento del blog como trabajo grupal.

Susana Vallone, afiche para "Enseñar y aprender con Tic" - marzo 2013 - aula 205

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