Reconstruyendo las huellas de nuestro aprendizaje...

(Se hace camino al andar, y al volver la vista atrás, se ve la senda que "muchas veces" se ha de volver a pisar)

Empecemos re-cordando a qué nos referimos cuando hablamos de RETROALIMENTACION

Aquí  les entrego mi humilde paquete, para que cada uno y cada una pueda realizar con él lo que quiera, y en el momento que lo necesite

1. Cambios que produjeron las retroalimentaciones recibidas en el seminario:

Es interesante que la mayoría de las respuestas aludieron a lo novedoso de las mismas, y al impacto reflexivo que causó una devolución a la que ninguno estaba acostumbrado. Sin embargo, hubiera sido interesante también discutir y cuestionar que  los modos de evaluar no están aislados de las prácticas de enseñanza, y entonces, si queremos cambiar la forma de evaluar, deberíamos comenzar primero por cuestionar y transformar la forma de enseñar...

Y ahora, las palabras de todos...

2. Valor que aportaron las TIC al proceso de aprendizaje

En este sentido, es interesante que los aportes han destacado que las TIC por sí solas no producen los cambios, sino que están integradas a un modelo sociocultural y político que obviamente impacta en la escuelas y en la configuración de los modos de enseñar y de aprender. Debe quedar claro que sólo usar computadoras u otras tecnologías dentro del aula no producirá ningún cambio si, como plantearon en el foro, no se replantean los modos tradicionales de diseñar las clases. Si no cambia el dispositivo escolar, por más tecnologías y herramientas que incorporemos, los aprendizajes no impactarán positivamente en los estudiantes.

Retomando sus aportes, el valor  de las TIC radica en que ...

  • Plantean un nuevo paradigma
  • Promueven la participación democrática
  • Permiten apostar a la inclusión
  • Muestran que su integración es una responsabilidad ética y política
  • Permiten una retroalimentación permanente
  • Enriquecen nuestra enseñanza.
  • Ofrecen un entorno descentrado con posibilidad de corregir.
  • Permiten integrar diferentes aportes.
  • Posibilitan la creatividad y captan la atención
  • Reconfiguran las formas de comprender y producir el mundo
  • Proponen el  aprendizaje como una construcción compartida
  • Fomentan la cooperación y el aprendizaje colaborativo
  • Ayudan a construir otros recorridos de aprendizaje
  • Posibilitan evaluar con creatividad

3. Valor que aportaron las obras de arte al proceso de aprendizaje

Todos los aportes han coincidido en que incluir obras de arte en el proceso de aprendizaje resultó muy positivo para acercarse al conocimiento desde otro punto de vista, para ampliar la mirada y comprender que es posible acceder a la realidad desde distintos ángulos o perspectivas.  Debemos tener en cuenta que "la realidad" como un todo tal vez no existe, sino que continuamente construimos y reconstruimos realidades en los diferentes ámbitos en que nos movemos. En este sentido, los artistas resultan tener un ojo privilegiado (u oído, o cuerpo, no olvidemos que aparte del lenguaje artístico visual, hay también otros lenguajes artísticos que pueden incorporarse al proceso de aprendizaje) para recortar una porción de realidad, y ofrecerla al mundo como un regalo, para que cada uno, retomando a Anijovich, haga con ese paquete lo que le plazca...

Como muchos plantearon en el foro, el aprendizaje a través del arte permite :

Abordar el mismo tema desde otros puntos de vista, ampliar la visión propia y mirar desde otros ojos, conocer desde otro ángulo...

Xul Solar, "Min main ya",

También, acceder al conocimiento a través de los sentidos, apelar a sensaciones, conectar con la emoción, construir mentes más autónomas e imaginativas...

Frida Kahlo, "Mantente firme árbol de la vida"

Para otros, el aprendizaje a través del arte sirvió para reflexionar sobre la realidad desde otro punto de vista, pensar la enseñanza como acto cultural y social, conocer una manera novedosa de mostrar la realidad, ver que es posible entrecruzar diferentes lenguajes… en fin, las imágenes hablan…

Raquel Forner, "Gestación del hombre nuevo"

Para finalizar, comparto este breve relato de Eduardo Galeano, que nos invita a pensar en caminos, huellas y dudas...