Proyecto institucional para integrar las tic

Un Desafío colectivo

En la sociedad de la información o era digital es imperiosa la necesidad de incorporar las TIC en nuestra Institución.Hoy  nos brindan la oportunidad de mejorar nuestras practicas docentes y elevar el nivel educativo

La comunidad educativa debe vislumbrar la importancia de potenciar estas nuevas herramientas.Este proyecto tiende a integrar de una manera mas eficiente y duradera las nuevas tecnologías a través de distintas acciones que desarrollaremos en conjunto con la comunidad educativa

Presentamos en imágenes y en palabras nuestro pequeño mundo de todas los días.

          PENSAR QUE ES POSIBLE UN CAMBIO ....VALE LA PENA


Nuestros docentes en general incorporaron de a poco estas nuevas herramientas.Algunos lo hicieron con mas intensidad y otros todavía sienten que no están preparados.Una docente de la escuela nos brinda una mirada sobre el uso de las TIC

Nuestros alumnos también están presenten a la hora de opinar sobre esta nueva manera de aprender

Los datos recogidos nos permiten pensar porque es necesario hacer un mejor uso de la TIC.La escuela hoy debe brindarles a nuestros alumnos/as la posibilidad de adquirir competencias tecnológicas porque vivimos en la sociedad de la información y comunicación y es imperioso la necesidad de achicar la brecha digital.

Estas nuevas tecnologías crean nuevos lenguajes y formas de representación,que nuestros alumnos/as deben apropiarse con un sentido critico y reflexivo .

Las computadoras por si sola no generan cambios ,no se convierten en un fin sino en un medio,para que nuestros alumnos se apropien de conocimiento significativo donde ellos sientan que son productores de saberes.Se logra que los alumnos/as se acerquen al conocimiento desde una mirada constructivista. Al incorporar las computadoras en el aula logramos que los alumnos/as tengan una mayor actitud e implicación en el aprendizaje.Se logra que el aprendizaje  sea continuo.Los docentes deben guiar este proceso favoreciendo las reflexiones.Debemos revisar nuestras practicas docente.En palabras de Taborda J.Pablo Segundo(23/05/2014)foro:Tomar la palabra:el audio como medio para promover el aprendizaje ubicuo"Los alumnos/as aprenden mas fuera del aula o aprenden distinto.Nosotros los profesores no reconocemos la potencialidad del "aprendizaje ubicuo" de aprender como proceso activo y constante que implica el uso de las herramientas tecnológicas"

http://aulapostitulo.educ.ar/foros.cgi?wAccion=vertema&wIdPost=2185420&wVer=L&id_curso=8801

Estas nuevas herramientas nos permiten crear aprendizajes  colaborativos creando verdaderos lazos de identidad y sentimientos de pertenencia a la institución.Debemos abrirnos a nuevas miradas pedagógicas como el trabajo colaborativo,que potencia  la cooperación, la interacción de las personas En palabras de Degregori Claudia Teresa (04/06/2014)foro:El trabajo colaborativo: Definición y experiencia"colaborar es compartir ideas y formas  de pensar,debatir en conjunto para mejorar la calidad educativa"publicad en

http:///foros.cgi?wAccion=vertema&wIdPost=2238175&wVer=L&id_curso=8801

Se le presenta a la escuela un gran desafío ¿como integrar estas nuevas herramientas para lograr una educación inclusiva y de calidad?Tenemos en nuestras manos la posibilidad de un cambio .Compartimos las palabras de Mariana Maggio especialista en tecnología educativa para fundamentar nuestra propuesta

PLAN DE ACCIÓN

El objetivo de este plan de acción es integrar de mejor manera las TIC a nuestras practicas docentes y lograr que la comunidad educativa vislumbre el potencial de las mismas.

Como primer medida debemos gestionar,en carácter de urgencia la reposición del  nuevo servidor.Para darle mas fuerza al pedido desde la pagina de Internet elaboraremos una nota explicando a los padres la necesidad de que se acerquen a la escuela, a firmar una nota dirigida a Conectar e igualdad  solicitando el nuevo servidor.

Una ves que las computadoras estén habilitadas,incentivaremos a los docentes a diseñar una nueva jornada de Intertribus ,como la que realizamos en noviembre del 2013.Los resultados de aquella experiencia fueron muy enriquecedores para todos los integrantes de la escuela.Los alumnos trabajaron en forma colaborativa en la realización  de producciones digitales(vídeos,simulacro de radio)como así también producciones artísticas (banderas) y hasta degustamos unos ricos chipas realizados por nuestros alumnos/as. También jugaron juegos grupales de destreza

Las imágenes nos hablan

La reflexión de esta jornada nos invita a diseñar la próxima Intertribus,cuya fecha debería coincidir con el día del respecto a la Diversidad Cultural.Al igual que la anterior designaríamos tutores elegidos por los alumnos/as para el seguimiento de las actividades pautadas(búsqueda de información en Internet,búsqueda del tesoro,acertijos)La investigación de cada pueblo aborigen deberá ser presentada en soporte digital(vídeos ,murales digitales,pawer point)

Para motivar y potenciar la jornada se le asignara a grupos de alumnos/as ,la tarea de registrar la jornada  final como las preparatorias con fotos y audios para luego realizar producciones digitales,que puedan ser vistas por sus familias desde la página de la escuela.Debemos contribuir a que nuestros alumnos/as empiecen a realizar sus propias biografías.

Para aprovechar mejor estas herramientas debemos plantearnos la necesidad de tener conectividad a Internet, gestión que no es imposible. Desde el proyecto de plan mejoras podríamos financiar ese servicio.

Se observa la necesidad de contar con un cañón y pantalla para apreciar  mejor las producciones de nuestros alumnos/as,no solo para estas jornadas sino para los actos escolares.Se solicitara a  la dirección de la escuela que gestione ante las autoridades correspondientes la necesidad de contar con tales herramientas.

Las eventuales dificultades como poca participación de los docentes y alumnos/as están contempladas. Situación que resolveríamos a través de una fluida comunicación a través del grupo de docentes del facebook. Este espacio nos serviría para coordinar y acompañar a los alumnos/os en las actividades.

La escuela debe lograr una educación inclusiva y de calidad y somos los docentes que debemos seguir pensando que colectivamente  las transformaciones son posibles.Paulo Freire dice "La educación no cambia el mundo:cambia a las personas que van a cambiar al mundo"

BIBLIOGRAFIA

García Valcárcel, Ana y Luis González Rodero, (2006), "Uso pedagógico de materiales y recursos educativos de las TIC", Universidad de Salamanca, Segundo Congreso TIC en Educación, Valladolid disponible enhttp://aulapostitulo.educ.ar/archivos/repositorio//1000/1111/USalamanca_Recursos_TIC.pdf

Cassany, Daniel y Denise Hernández (2012), "¿Internet: 1; Escuela: 0?"disponible en http://aulapostitulo.educ.ar/archivos/repositorio//500/744/Cassany_Hernandez_internet_1_escuela_0.pdf

Cope, Bill y Mary Kalantzis (2009), "Aprendizaje ubicuo"disponible en

http://aulapostitulo.educ.ar/archivos/repositorio//500/747/Cope_Kalantzis_Aprendizaje_ubicuo.pdf

Entrevista a Mariana Maggio disponible en https://www.youtube.com/watch?v=TxHgSroq0Hw

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2 years ago
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fotos de nuestra escuela