¿Qué propuestas se realizan en las aulas para incorporar las TIC y el uso de las netbooks?

Neuquén capital

Proyecto: "Socialización de actividades y proyectos áulicos con TIC"

La siguiente propuesta se realizará con el objetivo de ser un motivador para los y las docentes a realizar diversas prácticas utilizando TIC en el aula.

Durante las próximas jornadas institucionales (Agosto – Septiembre – Octubre y Noviembre se realizará una capacitación entre pares. Trabajaremos durante una hora y media junto a l@s docentes de la institución educativa. Con el apoyo del equipo de informática de la institución, seleccionaremos tutoriales sobre TIC, que serán colgados en la plataforma de la institución, socializaremos algunos de los programas que poseen las neetbook para utilizarlos en las clases, plantearemos disparadores sobre algunas estrategias didácticas, y material teórico sobre tópicos como: trabajo colaborativo, aprendizaje obicuo, aprendizaje significativo, etc.

Entendiendo según Hernandez, A. (2014, Junio 6). Foro “El trabajo colaborativo, definiciones y experiencias”. Publicado en:

http://aulapostitulo.educ.ar/foros.cgi?wAccion=verforo&wIdForo=158882&id_curso=8793 (última consulta: 8 de Julio del 2014).

“Trabajo colaborativo es la forma de realización de una tarea que compromete a dos o más personas. Persigue un objetivo común con todas las personas que conforman el grupo y se arriba a una producción única. Desarrolla habilidades y conocimientos a nivel a nivel individual y grupal privilegiando el respeto, interdependencia y confrontación en el desarrollo del proceso”.

Y según Roldán, M. (2014, Junio 9). Foro “El trabajo colaborativo, definiciones y experiencias”. Publicado en:

http://aulapostitulo.educ.ar/foros.cgi?wAccion=verforo&wIdForo=158882&id_curso=8793 (última consulta: 8 de Julio del 2014).

“Trabajo colaborativo como una modalidad de producción en el que participan al menos dos integrantes que aportan todo su potencial cultural, sus saberes, sus capacidades, su inciativa, su creatividad, a los fines de cumplir con un objetivo común y generar un producto. Y que implica un proceso de aprendizaje del otro y con otro que los enriquece doblemente ya que la interacción vivida se convierte en una experiencia inolvidable que resignifica dichos aprendizajes y les confiere mayo valor educativo”.

FOTO: Nuestr@s alumn@s trabajando en clase con las neetbooks. (CPEM N°34)

APRENDIZAJE AUMENTADO

http://www.youtube.com/watch?v=j6wZ-o4Yup8

PREGUNTAS DISPARADORAS DE ALUMN@S

http://www.youtube.com/watch?v=sYTpH4Y_yCc&feature...

Comment Stream

2 years ago
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​Les presento nuestra institución. Escuchen el souncloud donde comento ciertas particularidades sobre el uso de las tic en nuestro CPEM.

2 years ago
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Charla en la Unco sobre el proyecto de robótica del cual estan participando nuestr@s alumn@s.

2 years ago
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Luego de indagar sobre usos de las TIC entre nuestr@s colegas y alumn@s nos lleva a reflexionar en como poder incorporar el uso de las nuevas tecnologías de manera pedagógica. La mayoria de l@s docentes reconocen que deben formarse y actualizarse en la temática. Plantean la mayoría usar word excell power point, reproductores de videos como recurso material pera la minoría realiza trabajo colaborativo con las TIC. L@s alumn@s plantean usar las neetbook como medio de acceso a las redes sociales, para realizar presentaciones de TP y sólo un par planteo usarlas en las aulas como para realizar filmaciones o audios.

2 years ago
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Se internará trabajar con los diversos aportes que vayan surgiendo y otro material de interés que surja en los talleres.
El objetivo final será compartir a fin de año durante una jornada con cambio de actividades las distintas producciones grupales, donde los y las estudiantes socializaran sus actividades con la comunidad educativa.
Cantidad de encuentros: 4 jornadas de una hora y media para los talleres docentes + actividades áulicas durante la segunda mitad del año.
Destinatarios: Docentes y alumn@s del CPEM 34 y comunidad educativa en general.
Recursos materiales: Neetbook, cañon, pantalla, videos y tutoriales sobre los diversos programas de interés, material virtual, pen drives.
Recursos humanos: asesoras pedagógicas (2) profesor@s informática (2 ó 3). Equipo directivo. Docentes. Invitados. Alumn@s.
Objetivos:
• Capacitarnos en los usos de TIC.
• Conocer el potencial de los diversos usos de las neetbook y llevarlo a cabo en las aulas (reconocer el espacio virtual como extensión del aula tradicional).
• Socializar prácticas áulicas utilizando TIC.
• Incorporar prácticas con uso de TIC en las planificaciones anuales.
• Planificar desde cada materia actividades o proyectos áulicos para exponer a fin de año juntos a los y las estudiantes socializando dichos trabajos grupales.

2 years ago
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BIBLIOGRAFIA

2 years ago
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Coll, César (2009), “Aprender y enseñar con las TIC: expectativas, realidad y potencialidades”, en Carneiro, Roberto, Juan Carlos Toscano y Tamara Díaz (coords.),Los desafíos de las TIC para el cambio educativo, Madrid, OEI. Disponible en:
http://bibliotecadigital.educ.ar/articles/read/aprender_y_ensenar_con_tic

Hernandez, A. (2014, Junio 6). Foro “El trabajo colaborativo, definiciones y experiencias”. Publicado en:
http://aulapostitulo.educ.ar/foros.cgi?wAccion=verforo&wIdForo=158882&id_curso=8793 (última consulta: 8 de Julio del 2014).
Roldán, M. (2014, Junio 9). Foro “El trabajo colaborativo, definiciones y experiencias”. Publicado en:
http://aulapostitulo.educ.ar/foros.cgi?wAccion=verforo&wIdForo=158882&id_curso=8793 (última consulta: 8 de Julio del 2014).


https://www.youtube.com/watch?v=VYfYmX5k6Gc

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