EAT-PROPUESTA PARA PROMOVER LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA INSTITUCIÓN

¿PUEDEN LAS TIC FAVORECER LA INTEGRACIÓN DE ALUMNOS CON SOBREEDAD?

Escuela N°6 "Santa María Eufrasia"

La escuela, se ubica en un barrio urbano-marginal.-Aún no cuenta con el Proyecto Conectar Igualdad de la Nación.Los docentes no implementan aún las TIC en sus clases.La sobreedad escolar es una gran dificultad.

ENCUESTAS

Las encuentas nos dan la posibilitar de ver:

  • Los docentes aún no están todos capacitados.
  • La escuela tiene muchos alumnos con SOBREEDAD escolar.
  • El uso de las TIC posibilitarían una verdadera inclusión para esos alumnos.

¿POR QUÉ?

  • Hay acceso a internet, aunque solo hay cuatro computadoras.
  • La mayoría de los docentes no están utilizando las TIC, por desconocimiento o temor a lo desconocido.
  • Es necesaria la implementación de nuevas trayectorias que aseguren y promuevan la terminalidad en el Nivel secundario.
  • Proyecto educativo para alumnos con sobreedad, posibilitando la inclusión social, tecnológica y educativa.

¿PARA QUÉ?

Algunos conceptos que sustentan este Proyecto:

*Aprendizaje Ubicuo:Podemos utilizar las nuevas tecnologías para aprender lo de siempre como siempre. Cope y Kalantzis, (2009).

*"Es necesario cambiar el proceso de enseñanza aprendizaje, para insertarla en un contexto ubicuo" Nicholas Burbules,

*Aula aumentada: "Aprendizajes sin tiempos y sin espacios estrictamente y delimitados" Cecilia Sagol, (2012)

FOROS

Prieto, María Andrea(2014, mayo 26) "Tomar la palabra: el audio como medio para promover el aprendizaje ubicuo"Trabajo en una escuela en la que las trayectorias discontínuas son el único común denominador y donde la heterogeneidad es la característica resaltante de la matrícula.

Stap, Melisa Janet ( 2014, junio 06) "Tomar la palabra: el audio como medio para promover el aprendizaje ubicuo"Lo interesante del aprendizaje ubicuo es que nos permite extender el conocimiento mas allá del espacio físico del aula.

¿CÓMO?

PLAN DE ACCIÓN

DECISIONES CURRICULARES

CONTENIDO: Las TIC en el aula

OBJETIVO:* Integrar las TIC en las prácticas docentes a través de herramientas específicas(Plataformas,e-lerning,Software,etc)

DECISIONES PEDAGÓGICAS

ACTIVIDADES:*Jornadas de concientización a toda la comunidad educativa.*Creación de grupos de intercambio.*Creación de espacios virtuales, para trabajar con los alumnos.*Capacitar en el uso del TPACK.

DECISIONES TECNOLÓGICAS Netbook- Plataformas e-lerning- Software.

TIEMPOS:Durante todo el año.

CAMBIA TODO CAMBIA...

Bibliografía

Cope, Bill y Mary Kalantzis(2009) "Aprendizaje Ubicuo" Ubiquitous Learning. Exploring.Coll. César (2009) "Aprender y Enseñar las TIC":Expectativas, realidad y potencialidades.

Valverde Berrocoso, Garrido Arroyo y Fernández Sánchez(2010) Enseñar y Aprender con tecnologías: Un modelo teórico para las buenas prácticas con TIC.

Adell(2004) "Internet en educación"

García Valcárcel, Ana y Luis González Rodero(2006) "Uso pedagógico de materiales y recursos educativos de las TIC" Universidad de Salamanca, Segundo congreso TIC en Educación. Valladolid.

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