EAT - ENSEÑAR Y APRENDER CON TIC - PROPUESTA

¿COMO INCORPORAR LAS TIC A LOS PROYECTOS DOCENTES Y QUE LOS ALUMNOS CAMBIEN SU FORMA DE APRENDER?

LES QUEREMOS PROPONER QUE: ¡CONOZCAN LOS APORTES Y BENEFICIOS QUE BRINDA LA INCLUSIÓN DE LAS TIC EN EL AULA!

ESTA ES LA RAZÓN POR LA CUAL TE INVITAMOS A RECORRER NUESTRO ANÁLISIS...

Escuela de Educación Secundaria Nº 4 - Carlos Keen - Luján

LOS RELEVAMIENTOS REALIZADOS NOS INDICAN QUE:

Y LLEGAMOS A LA CONCLUSIÓN QUE:

  • LAS NETBOOKS SON UNA INNOVACIÓN EN LA ESCUELA
  • ALGUNOS DOCENTES AÚN NO SE SIENTEN CAPACITADOS Y LES GUSTARÍA PODER UTILIZARLAS MÁS
  • LOS CHICOS TIENEN GANAS DE TRABAJAR UN POCO MÁS CON LAS NETBOOKS EN EL AULA
  • LA ESCUELA CUENTA CON MUCHOS RECURSOS (CONEXIÓN A INTERNET, NETBOOKS EN BUEN ESTADO, CAÑÓN, TV, ETC.)

Sabemos que:

"Las  TIC posibilitarían y facilitarían un trabajo motivador, autónomo, creativo, interactivo, crítico y enriquecedor ... "

Para ello nos basamos y recordamos lo que plantean:

Y como escuchábamos en la entrevista a Antonio Cavas Rivas, en el módulo de la clase 4: El Desafío de intergra actividades, proyectos y tareas con TIC

¿Cómo se realizaría?

OBJETIVO: Descubrir a las TIC e incorporarlas, utilizándolas como herramientas y asistentes de las clases.

ACTORES INVOLUCRADOS:

DOCENTES:

  • Participar de encuentros de capacitación y concientización sobre los beneficios del uso de las TIC en las aulas, haciendo hincapié en el modelo TPACK
  • Conocer sobre las ventajas del aprendizaje obícuo, de la realización de trabajos colaborativos, en red.
  • Descubrir nuevas herramientas informáticas que sirvan de aporte para las clases.

ALUMNOS:

  • Realizar trabajos colaborativos, con la posibilidad de darles continuidad de elaboración fuera del horario escolar y con aportes de las familias.
  • Aprender a trabajar con diferentes herramientas, pudiendo ser críticos y autónomos en el momento de la elección para resolver situaciones problemáticas

NO DOCENTES, FAMILIAS, COOPERADORA:

  • Involucrarse y acompañar en los procesos de aprendizajes, interiorizándose sobre las TIC

RECURSOS UTILIZADOS:

  • Netbooks de alumnos y docentes, proyector, conexión a Internet, recursos como blog, redes sociales, espacios virtuales de colaboración, herramientas de google drive, software necesario para cada materia.

TIEMPO ESTIMADO:

Se realizarán 3 jornadas iniciales de capacitación, agregando encuentros en la medida que sean requeridos por los actores.

Oportunidades y desafíos...

Se espera lograr  la incorporación de las herramientas TIC por parte de los docentes, y de esa manera que los alumnos se encuentren más motivados en el aprendizaje diario.

En el caso de presentarse alguna resistencia por parte de los docentes en la implementación se podría realizar alguna capacitación o sugerencia más personal, en el caso de que ocurra con un alumno, se podría realizar un acompañamiento o cambio de estrategia de la actividad dada.

Bibliografía