Quels sont les impacts de la cyber-pornographie sur la sexualité des adolescents?

Par Marianne LeBrasseur, Lawrence Bois-Yan, Aidi Wang, Wen Da Lu, 504

Repère 1: Chanteuse/Rappeuse Nicki Minaj (par Marianne LeBrasseur)


A. Présentation de mon repère (Thinglink)

B. Quels messages mon repère véhicule-t-il face à la cybe-pornographie?

1. Dans sa chanson Anaconda, Nicki Minaj utilise plusieurs termes vulgaires et sexuels qui pourraient facilement attirer l'attention de plusieurs personne, en majorité celle des adolescents. Par exemple, lorsqu'elle dit: «My Anaconda don't want none unless you got buns hun», elle fait référence au fait que nous devons avoir de grosses fesses pour pouvoir exciter, attirer un homme. Ce genre de paroles attirent non seulement l'attention de ses jeunes mais peuvent également inciter ceux-ci à vouloir en apprendre davantage sur ces termes. De plus, Nicki Minaj a beaucoup de fans très jeunes, peut-être même certains fans de 10 ans, et quand ces enfants écouterons les paroles de la chanson, le message qu'ils auront sera qu'il est normal dans notre société d'utiliser un tel langage, et ils vieillirons en pensant que la cyber-pornographie est quelque chose de normal. Bref, les paroles utilisées par la chanteuse Nicki Minaj ont une très grande influence sur ses jeunes fans et la cyber-pornographie deviendra probablement de plus en plus présente dans les futures générations.

2.

Repère 2: Revue «Ça s'exprime» et revue «Cosmopolitan»(par Aidi Wang)

Repère 3: Soxologue Sylvaine Larose (par Wen Da Lu)

Repère 4: Selon la loi?(par Lawrence Bois-Yan)

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2 years ago
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Repère 2: 1) Les articles du Cosmopolitan nous aident beaucoup à comprendre les impacts de la cyber-pornographie. 2) Tu as utilisé de bonne sources pour appuyer tes arguments (Cosmopolitan)

2 years ago
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Repère 1: 1) Utilisation de preuves visuelles et de paroles de la vidéo de Nicki Minaj afin d'appuyer les propos. 2) Utilisations de conséquences possibles afin de nous expliquer ce qui peut passer dans la tête d'un adolescent.

2 years ago
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Repère 3: 1) J'ai bien aimé que tu présentes autant les effets positifs que négatifs de la cyber-pornographie, car c'est rare qu'on parler de la positivité de cela. 2) Le fait que tu mettes un extrait de la sexologu qui parle nous aide beaucoup à comprendre le sujet.

2 years ago
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Repère 2: 1) utilisation de beaucoup de référence de la revue afin de prouver ton points. 2) une résumé de ce que la revue pense aide à nous donner une image globale de la situation.

2 years ago
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Repère 4: 1) le thinglink explique très clairement ce que pense le code criminelle sur de la pornographie juvénile. 2) le fait d'avoir introduit un cas des État-Unis apporte de la diversité dans le sujet

2 years ago
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Repère 1: 1) tu as bien utilisé le shadow puppet pour démontrer tes éléments de l'hypersexualisation des objets et le constant bombardement de ces images font en sorte que des jeunes voit ces scénarios comme étant normaux, bien que ce soit de la pornographie «non-nue» 2) Les paroles de la chanson sont très provocantes et sexuelles. Ton texte démontre bien ce fait.

2 years ago
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Repère 4: 1) J'ai bien aimé le fait que tu nous présente les différentes sanctions possible selon le code criminel, soiit le nombre de mois ou d'années de prison. 2) Le fait que tu nous ait mis, dans ton vidéo, des extraits d'événements reliés à la cyber-pornographie qui sont réellement arrivés nous aident à comprendre le sujet et se questionner.

2 years ago
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Repère 2: 1) Elle fait de très bons arguments au sujet que les jeunes font de fausses réalités et espèrent des choses vu sur internet qui ne sont pas nécessairement saint pour un jeune. 2) Dans son shadow puppet, elle sort encore de bons arguments, la pornographie peut devenir une véritable dépendance, diminue l'estime de soi des femmes qui se comparent à des actrices pornos, rendent les relations difficiles à entretenir,

2 years ago
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Repère 3: 1) L'ajout de l'extrait video est une belle façon de nous aider a comprendre le sujet. 2) Il est intéressant que tu parles des aspects positif de la cyberpornographie